一、扶手高度的特殊值
1. 特殊值：0.9米
（1）安全性：0.9米高的扶手能够有效防止幼儿在上下楼梯时，因为身高不足而无法抓住扶手，从而减少跌倒和碰撞的风险。
（2）实用性：这个高度使得幼儿在行走过程中，能够轻松地抓住扶手，保持身体平衡，提高上下楼梯的稳定性。
（3）符合规范：根据《幼儿园建筑设计规范》（GB 50057-2010）的规定，楼梯扶手高度不应低于0.9米。
2. 特殊情况
（1）楼梯宽度较窄：可以将扶手高度降低至0.8米，以确保幼儿在狭窄空间内也能安全地抓住扶手。
（2）幼儿身高普遍偏矮：可以将扶手高度降低至0.8米或0.7米，以适应幼儿的实际身高。
二、踏步宽度的特殊值
1. 特殊值：0.15米
（1）安全性：0.15米宽的踏步可以减少幼儿在上下楼梯时，因为踏步过宽而导致的滑倒风险。
（2）舒适性：这个宽度使得幼儿在行走过程中，能够感受到稳定的支撑，提高上下楼梯的舒适度。
（3）符合规范：根据《幼儿园建筑设计规范》（GB 50057-2010）的规定，楼梯踏步宽度不应小于0.15米。
2. 特殊情况
（1）楼梯空间有限：可以将踏步宽度降低至0.12米或0.13米，以适应有限的楼梯空间。
（2）幼儿步幅偏小：可以将踏步宽度降低至0.12米或0.13米，以适应幼儿的实际步幅。
在幼儿园楼梯设计中，扶手高度和踏步宽度是两个重要的参数。0.9米高的扶手和0.15米宽的踏步是符合幼儿身高和行走习惯的特殊值。在实际设计中，应根据具体情况和规范要求，对这两个参数进行适当调整，以确保幼儿在上下楼梯时的安全与舒适。